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  • Alunos aprendem inglês plantando e cozinhando.

    Publicado no 29.05.2017 por coqueiros@teddybear.com.br
    Publicado para a(s) Unidade(s) : Florianópolis - Coqueiros

    comentário(s)

    Jacket Potatoes: Cooking Experience and Gardening at School!


    Os alunos do nível Elementary 1 e a Ms. Ferraz realizaram dois programas pedagógicos da Teddy Bear em uma mesma aula: colheram rúcula na horta da escola que eles mesmos haviam plantado e a utilizaram em uma deliciosa experiência culinária.


    Potatoes, corn, margarine, cheese, heavy cream, cream cheese and arugula foram apenas alguns dos ingredientes desta receita de tanto sucesso: aprender o idioma vivenciando-o.


    No Gardening at School, os alunos participam de todo o ciclo de plantio, desenvolvimento e colheita na horta orgânica da escola.


    Já na Cooking Experience, que é realizada na cozinha da Escola, os alunos colocam a mão na massa. Na Teddy Bear, a comunicação na língua inglesa acontece em tempo integral e com uma metodologia única.


    Learning comes to life in the kitchen!


    Gardening for strong bodies and strong minds!


    Venha estudar na Teddy Bear!

  • Storytelling Project: the world as it is!

    Publicado no 26.05.2017 por coqueiros@teddybear.com.br
    Publicado para a(s) Unidade(s) : Florianópolis - Coqueiros

    comentário(s)

    O Storytelling Project é um programa pedagógico desenvolvido na Teddy Bear com alunos dos 2 aos 8 anos. Este projeto estimula e desenvolve a curiosidade, a imaginação, a capacidade crítica de interpretação e a interação social.


    A contação de histórias no idioma inglês para alunos não alfabetizados ou em processo de alfabetização transporta as crianças para um mundo imaginário, contextualizado e rico em vocabulário.


    As atividades pedagógicas são planejadas, desenvolvidas e aprimoradas de forma lúdica e definitiva para despertar nos alunos o gosto pela leitura.


    Storytelling touches our hearts and enriches our brain!


    Confira as imagens!

  • Pine Nut in the classroom!

    Publicado no 25.05.2017 por Teddy Bear Beiramar

    comentário(s)

    Aprender por meio da cultura e de vivências torna o processo de aprendizado ainda mais rico e divertido. A turma do Kindergarten 1 ampliou seus conhecimentos através de uma atividade com pine nuts (pinhões), um alimento bastante consumido na Região Sul do Brasil durante os meses mais frios. Os alunos manusearam o fruto, praticaram os números contando os pinhões, aprenderam o vocabulário relacionado ao seu preparo (break, smash, pick, open) e se deliciaram com os pine nuts!


    Agradecemos à aluna Izabela Perrone Auzier de Andrade e à sua mãe, Sra. Alinne, pela memorável contribuição! 


    Aprender inglês assim é uma delícia.


    Stay warm this winter!

  • Colocando a mão na massa!

    Publicado no 24.05.2017 por Alto de Pinheiros
    Publicado para a(s) Unidade(s) : Alto de Pinheiros

    comentário(s)

    Tornar concreto, real, tornar marcantes as experiências e provar muitas vezes coisas novas são ações que fazem parte da metodologia Teddy Bear. 


    As aulas vão além do conteúdo de inglês, nós ensinamos através do inglês. Conectamos assuntos do dia a dia, sustentabilidade, alimentação, histórias diversas e enriquecemos o conhecimento de nossos alunos de forma diferenciada e personalizada. 


    Venha conferir a Cooking Experience da semana passada! 

  • Planning a perfect trip

    Publicado no 23.05.2017 por Big Bear

    comentário(s)

    Um dos fundamentos da Teddy Bear é empolgar os alunos com ferramentas que os mantenham naturalmente atentos ao conteúdo que é ensinado nas aulas. Os educadores culturais da escola tiram o máximo proveito dos diversos elementos disponíveis para transformar as aulas em momentos encantadores que garantem o engajamento total dos alunos.


    Nas fotos, você pode constatar a delícia de aula que os alunos tiveram com o Mr. Freire na Escola Beiramar, em Florianópolis. A tarefa da turma era organizar uma viagem em grupo perfeita! No calendário, eles elencaram as datas, as atividades que realizariam e os locais que visitariam.


    Quando se aprende dentro de um contexto, fica mais fácil interiorizar o conteúdo e torná-lo permanente.


     

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