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  • Storytelling touches our hearts and enriches our brain!

    Publicado no 18.07.2017 por coqueiros@teddybear.com.br
    Publicado para a(s) Unidade(s) : Florianópolis - Coqueiros

    comentário(s)

    O Storytelling Project é um programa pedagógico que estimula e desenvolve a curiosidade, a imaginação, a capacidade crítica de interpretação e a interação social dos nossos alunos. A contação de histórias no idioma inglês para alunos não alfabetizados ou em processo de alfabetização transporta as crianças para um mundo imaginário, contextualizado e rico em vocabulário. As atividades pedagógicas são planejadas, desenvolvidas e aprimoradas de forma lúdica e definitiva para despertar nos alunos o gosto pela leitura.


    “As a storyteller we have the power to stretch the emotional muscles of the our children’s spirits, opening up new windows of imagination, enlightening values and guiding them on their most beautiful journey – life.” Lucy Crinchton

  • Congratulations, Teddy Bear Students!

    Publicado no 13.07.2017 por coqueiros@teddybear.com.br
    Publicado para a(s) Unidade(s) : Florianópolis - Coqueiros

    comentário(s)

    Parabéns a todos os alunos que participaram do Reading  Writing Project 2017!


    O tema deste ano foi uma THE WORLD AS IT IS: Different Cultures, Awesome Nature, Amazing People!


    Parabéns aos alunos que tiveram seus trabalhos em destaque e que foram premiados pelo excelente trabalho apresentado!

  • Reading & Writing Project 2017

    Publicado no 13.07.2017 por coqueiros@teddybear.com.br
    Publicado para a(s) Unidade(s) : Florianópolis - Coqueiros

    comentário(s)

    O Reading & Writing Project é um programa pedagógico que estimula no aluno a curiosidade e o gosto pela leitura e escrita da língua inglesa, incrementando o pensamento crítico, desenvolvendo a criatividade e expandindo a capacidade de utilizar a imaginação. A participação no projeto Reading & Writing também amplia o vocabulário e o conhecimento de estruturas da língua inglesa, fazendo com que a escrita se torne mais sofisticada e precisa. O projeto, além da produção de texto pelos alunos, envolve ainda interpretação, artes, debates em grupo, entre outras atividades.

  • Envolvimento traz aprendizado!

    Publicado no 01.07.2017 por Alto de Pinheiros
    Publicado para a(s) Unidade(s) : Alto de Pinheiros

    comentário(s)

    Durante o primeiro semestre, temos dois projetos que estimulam no aluno a curiosidade e o gosto pela leitura e escrita, incrementando o pensamento crítico, desenvolvendo a criatividade e expandindo a capacidade de utilizar a imaginação. 


    Para as faixas etárias menores, temos o Storytelling Project,  contação de histórias no idioma inglês para alunos não alfabetizados ou em processo de alfabetização que transporta as crianças para um mundo imaginário, contextualizado e rico em vocabulário.  


    E para os maiores, o Reading and Writing are FUNdamental que, entre outras atividades, trabalha a ampliação do vocabulário e o conhecimento de estruturas da língua, fazendo com que a escrita se torne mais sofisticada e precisa.


    Na unidade Alto de Pinheiros, os educadores culturais envolveram os alunos de uma forma tão positiva que eles foram muito além dos livros de leitura.


    Afinal, na Teddy Bear não ensinamos somente inglês, mas ensinamos em inglês! 


    Venha conferir nas fotos. 

  • It’s Harvesting Time at Teddy Bear

    Publicado no 30.06.2017 por coqueiros@teddybear.com.br
    Publicado para a(s) Unidade(s) : Florianópolis - Coqueiros

    comentário(s)

    Descobrir um mundo completamente novo, repleto de experiências, compreender oralmente (ouvir) e produzir seus próprios pensamentos (falar) são desafios que as crianças do nível Toddlers alcançam a cada aula de inglês na Teddy Bear.


    Para isso, nossos alunos vivem as mais diversas experiências durante o semestre, nas quais a língua inglesa vai sendo gradativamente internalizada por estes ávidos aprendizes.


    Assim, no final do semestre podemos colher, não apenas os girassóis que plantamos, mas também o resultado deste trabalho e perceber o quanto essas jovens mentes são capazes de se desenvolver, aprender e “florescer”.


    Let’s harvest!